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LIVRO ACADÊMICO

A inteligência de incluir

Como a inteligência artificial pode transformar a acessibilidade e ampliar a autonomia das pessoas com deficiência na educação

Por Bruna Vieira dos Santos

Sobre o livro

Como a inteligência artificial pode contribuir para ampliar a autonomia de pessoas com deficiência? Neste livro, Bruna Vieira dos Santos examina as possibilidades da tecnologia assistiva para a acessibilidade, a inclusão digital e a participação na educação. A partir de uma pesquisa bibliográfica, qualitativa e exploratória, a autora discute aplicações de sistemas inteligentes, seus benefícios e os desafios associados ao acesso, à infraestrutura, à formação de profissionais e às desigualdades brasileiras. Uma reflexão sobre inovação tecnológica a serviço da dignidade, da diversidade e do direito de aprender.

Dados editoriais

Título
A inteligência de incluir
Autora
Bruna Vieira dos Santos
Editora
Tessáurea Editorial
Local de publicação
Uberlândia (MG)
Ano
2026
Edição
1ª edição, outubro de 2026
Formato
E-book (PDF)
ISBN
978-85-434-2093-6
Páginas
120
Idioma
Português
Responsável editorial
Prof. Eduardo Lucas Silva
Revisão textual
Júlia Fernandes
Capa
Angeline Rezende
Diagramação
Tessáurea Editorial
Condições de distribuição
Distribuição gratuita permitida mediante preservação dos créditos de autoria, da editora e da integridade do arquivo (conforme o expediente da obra).

Como referenciar esta obra

SANTOS, Bruna Vieira dos. A inteligência de incluir: como a inteligência artificial pode transformar a acessibilidade e ampliar a autonomia das pessoas com deficiência na educação. Uberlândia: Tessáurea, 2026. E-book.

Referência no formato ABNT, quando houver dados suficientes.

Sobre a autora

Bruna Vieira dos Santos

Mestre em Tecnologias Emergentes em Educação pela MUST University, com pesquisa sobre tecnologia assistiva, inclusão digital e inteligência artificial aplicada à autonomia de pessoas com deficiência. Especialista em Educação Especial e Inclusiva pela Faculdade Capixaba da Serra (MULTIVIX), em Psicopedagogia Clínica e Institucional e em Educação Infantil e Anos Iniciais com Ênfase em Alfabetização pelo Centro de Ensino Superior de Vitória (CESV). Graduada em Pedagogia pela Faculdade São Geraldo (FSG). Possui formação complementar em Educação Especial Inclusiva pelo QualificarES e atua na educação, com foco em inclusão, educação especial, alfabetização, psicopedagogia e tecnologias aplicadas à aprendizagem.